Title: 乐城小学—— 孩子成长的乐园

在互联网时代，孩子们在数字技术的冲击下，看视频、玩游戏，收获快感的同时也会失去了探究、探索新世界的兴趣。但是有这么一所小学，却让许多孩子从这样的漩涡中走了出来——乐城小学。

乐城小学，成立于1996年，位于广东省肇庆市端州区城西龙街。它是由一支兢兢业业、努力前行的团队创立的，得到了家长和学生的广泛认可，成为国际学校管理协会会员学校和深圳市德育课程指定实验学校。它以“乐学、爱学、用学”为校训，将幸福与学习紧密相连。

一、强大的师资力量

一所好学校最重要的是师资力量，乐城小学的师资力量非常突出。学校有一支充满激情、教学水平高、钻研教学方法的教师队伍，他们都拥有大学本科及以上学历，是这些年来在育人方面的成功经验的代表。

学校还有一支强大的教学管理团队，他们不仅拥有较专业、富有经验的校长、副校长和各年段主任，而且还自主研发出 “精细化教育管理系统”。这项管理系统非常智能化，无论是评课、考核、学生档案管理还是家校沟通等一系列教学管理都能够彻底解决。学校的一切都在这个智慧的系统中，只需轻轻点击就可以快速高效地解决问题。

二、优美的校园环境

孩子们的成长离不开一个适宜的环境，乐城小学拥有一片绿树环绕、人文景观浓郁的校园。学校紧邻龙津河，北依香山，南靠富贵山，是一个氧气充足、视野开阔的宜居区域。校园内有绿树成荫、花香四季飘扬的大型花卉观赏园；有几百亩的教学田园，配备完善的农机设施；有复式教学楼，设施齐全，环境优美。

学生们在这样的环境中，可以接触自然、了解大自然的奇妙，促进身心健康的发展。同时，学校还积极推行环保意识教育，通过校园环境的建设，引导学生爱护大自然，传递生态文明观念。

三、先进的教育理念

乐城小学不仅环境优美、师资力量雄厚，更重要的是学校在教育理念上开拓了新思路、追求创新，实行因材施教、个性化、细节贴心的教育。学校引进了一些国际一流的教育理念，如科学学习、彩虹课程、BTS教育等， 融合创新教育理念，培养学生独立思考、创新探究和和谐发展的本领。

小学生的生活可以十分有趣，即使是看似枯燥的任务也能让他们充满乐趣。其中一项任务就是捡瓶子。这项任务不仅锻炼了小学生们的身体，更重要的是，让他们明白要珍惜环境与资源，为未来创造出更加美好的世界。

在乐城小学，四年级的小学生们也接受了这项任务。随着任务的进行，班级之间不乏一些小小的比拼。不过这些比拼都是迎合了人们对于竞争的一种好奇心。但是每个小学生都知道，这项任务最终的目的是为了环保，而不是赢得比赛。

经过了一段时间的捡瓶子，小学生们在这项任务中收获了很多。“捡瓶子的时候，我发现我们学校周围的垃圾真的好多。瓶子，塑料袋，还有各种各样的罐头盒子。但是通过我们的努力，这些垃圾已经被清理得差不多了。” 学生小明激动地说道。

小学生们还学会了如何区分垃圾种类。在一开始的时候，他们对于垃圾的分类并不是非常清楚，经过了这一段时间的实践，小学生们已经习惯了把瓶子和其他垃圾分别放在不同的袋子里。这不仅是为了方便以后处理这些垃圾，更让小学生们懂得了如何在垃圾里寻找价值。

不过，远不止这些。大家都知道，孩子们的好奇心是无限的，而这项任务正是能够满足他们的好奇心。在这些拾荒活动中，他们总能够在垃圾里寻找到一些有趣的物品，比如说一张漂亮的贺卡，甚至是一枚遗失的衣扣。看到这些物品，小学生们会愉快地分享他们的“战利品”，发现于垃圾中的价值。

最终，还是有班级捡到的瓶子更多一些。但是对于小学生们来说，这并不是真正的重点。在这项任务中，他们学到了许多关于环保的知识，更重要的是，他们学会了如何在日常生活中去珍惜每一个资源。无论是班级之间的比拼，还是垃圾寻宝，这项任务都让小学生们充满了乐趣，塑造了他们对于环保的良好习惯。

通过这项任务，小学生们不仅体验了“珍惜资源”的意义，也学习到了许多相关的知识。他们知道了垃圾分类的重要性，知道垃圾可以有二次价值，更知道了环保意识的重要性。无论是正式的课程还是由此延伸而来的活动，让小学生们从身边的生活中真正学会了珍惜资源。

在把小学生培养成为有价值的人才过程中，这些不起眼的任务或许也是十分必要的。在这些看似简单的活动中，小学生们建立了起对于环保的认识，培养出了自我意识和把资源充分利用的好习惯。它让小学生们充满乐趣，学会珍惜资源，走向美好未来。